Update synthesis sheets templates
Signed-off-by: Emmy D'Anello <emmy.danello@animath.fr>
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Emmy D'Anello
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b6d54d27cd
commit
bee04b0522
GPG Key ID:
3A75C55819C8CF85
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@ -9,6 +9,7 @@
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{% trans "Templates:" %}
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<a class="alert-link" href="{% static "Fiche_synthèse.pdf" %}"> PDF</a> —
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<a class="alert-link" href="{% static "Fiche_synthèse.tex" %}"> TEX</a> —
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||||
<a class="alert-link" href="{% static "Fiche_synthèse.odt" %}"> ODT</a> —
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<a class="alert-link" href="{% static "Fiche_synthèse.docx" %}" title="{% trans "Warning: non-free format" %}"> DOCX</a>
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</div>
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{% csrf_token %}
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Binary file not shown.
Binary file not shown.
Binary file not shown.
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@ -49,20 +49,19 @@ Tour \underline{~~~~} poule \underline{~~~~}
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\medskip
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Problème \underline{~~~~} défendu par l'équipe \underline{~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~}
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Problème \underline{~~~~} défendu par l'équipe \underline{~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~}
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\medskip
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Synthèse par l'équipe \underline{~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~} dans le rôle de : ~ $\square$ Opposant ~ $\square$ Rapporteur
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Synthèse par l'équipe \underline{~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~} dans le rôle de : ~ $\square$ Opposante ~ $\square$ Rapporteure
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\section*{Questions traitées}
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\begin{tabular}{r c l}
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\section*{\'Evaluation question par question de la solution}
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\noindent
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\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|}
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\hline
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Question ~ & ER & ~PR~ & QE & NT \\
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\hline
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& & & & \\
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Question & ER & ~PR~ & ~QE~ & NT \\
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\hline
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& & & & \\
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\hline
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@ -83,10 +82,10 @@ Synthèse par l'équipe \underline{~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~} dans le rôle de :
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& & & & \\
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\hline
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\end{tabular}
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& ~~ &
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\hfill
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\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|}
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\hline
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Question ~ & ER & ~PR~ & QE & NT \\
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Question & ER & ~PR~ & ~QE~ & NT \\
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\hline
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& & & & \\
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\hline
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@ -106,44 +105,36 @@ Synthèse par l'équipe \underline{~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~} dans le rôle de :
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\hline
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& & & & \\
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\hline
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& & & & \\
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\hline
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\end{tabular} \\
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& & \\
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ER : entièrement résolue & & PR : partiellement résolue \\
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\end{tabular}
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\hfill
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\begin{minipage}{.27\textwidth}
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ER : entièrement résolue, ni erreur, ni manque mathématique
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\smallskip
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QE : quelques éléments de réponse & & NT : non traitée
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\end{tabular}
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~
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PR : partiellement résolue
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\smallskip
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Remarque : il est possible de cocher entre les cases pour un cas intermédiaire.
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QE : quelques éléments de réponse
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\section*{Evaluation qualitative de la solution}
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\smallskip
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Donnez votre avis concernant la solution. Mettez notamment en valeur les points positifs (des idées
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importantes, originales, etc.) et précisez ce qui aurait pu améliorer la solution.
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\vfill
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\textbf{Evaluation générale :} ~ $\square$ Excellente ~ $\square$ Bonne ~ $\square$ Suffisante ~ $\square$ Passable
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\newpage
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\section*{Erreurs et imprécisions}
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Listez ci-dessous les cinq erreurs et/ou imprécisions les plus importantes selon vous, par ordre d'importance, en précisant la
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question concernée, la page, le paragraphe et le type de remarque.
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NT : non traitée
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\bigskip
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1. Question \underline{~~~~} Page \underline{~~~~} Paragraphe \underline{~~~~}
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Remarque : il est possible de cocher entre les cases pour un cas intermédiaire.
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\end{minipage}
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\section*{Erreurs et imprécisions}
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Listez ci-dessous par ordre décroissant d'importance au plus quatre erreurs et/ou imprécisions selon vous, en précisant la question concernée, la page, le paragraphe et le type de remarque.
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\medskip
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1. Question \underline{~~~~~~} Page \underline{~~~~~~} Paragraphe \underline{~~~~~~}
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$\square$ Erreur majeure ~ $\square$ Erreur mineure ~ $\square$ Imprécision ~ $\square$ Autre : \underline{~~~~~~~~}
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@ -151,7 +142,7 @@ Description :
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\vfill
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2. Question \underline{~~~~} Page \underline{~~~~} Paragraphe \underline{~~~~}
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||||
2. Question \underline{~~~~~~} Page \underline{~~~~~~} Paragraphe \underline{~~~~~~}
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||||
$\square$ Erreur majeure ~ $\square$ Erreur mineure ~ $\square$ Imprécision ~ $\square$ Autre : \underline{~~~~~~~~}
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@ -159,7 +150,7 @@ Description :
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\vfill
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3. Question \underline{~~~~} Page \underline{~~~~} Paragraphe \underline{~~~~}
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||||
3. Question \underline{~~~~~~} Page \underline{~~~~~~} Paragraphe \underline{~~~~~~}
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||||
$\square$ Erreur majeure ~ $\square$ Erreur mineure ~ $\square$ Imprécision ~ $\square$ Autre : \underline{~~~~~~~~}
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@ -167,7 +158,7 @@ Description :
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\vfill
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4. Question \underline{~~~~} Page \underline{~~~~} Paragraphe \underline{~~~~}
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4. Question \underline{~~~~~~} Page \underline{~~~~~~} Paragraphe \underline{~~~~~~}
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||||
$\square$ Erreur majeure ~ $\square$ Erreur mineure ~ $\square$ Imprécision ~ $\square$ Autre : \underline{~~~~~~~~}
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@ -175,17 +166,52 @@ Description :
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\vfill
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5. Question \underline{~~~~} Page \underline{~~~~} Paragraphe \underline{~~~~}
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\newpage
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$\square$ Erreur majeure ~ $\square$ Erreur mineure ~ $\square$ Imprécision ~ $\square$ Autre : \underline{~~~~~~~~}
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\section*{Aspects positifs}
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%Identifiez au plus deux points forts de la solution et dites pourquoi (exemples: propositions majeures, idées importantes, généralisations pertinentes, exemples significatifs, constructions originales,...).
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Identifiez au plus deux points forts spécifiques de la solution et dites pourquoi (exemples : propositions majeures, idées importantes, généralisations pertinentes, exemples significatifs, constructions originales,...).
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\medskip
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1. Question \underline{~~~~~~} Page \underline{~~~~~~} Paragraphe \underline{~~~~~~}
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Description :
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\vfill
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\section*{Remarques formelles (facultatif)}
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2. Question \underline{~~~~~~} Page \underline{~~~~~~} Paragraphe \underline{~~~~~~}
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Donnez votre avis concernant la présentation de la solution (lisibilité, etc.).
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Description :
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\section*{\'Evaluation qualitative de la solution}
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%Donnez votre avis concernant la solution. Mettez notamment en valeur les points positifs (des idées importantes, originales, etc.) et précisez ce qui aurait pu améliorer la solution.
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Donnez votre avis concernant la solution en général. Mettez notamment en valeur ses qualités globales, et précisez ce qui aurait pu l'améliorer.
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\vfill
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\vfill
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\vfill
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\begin{center}
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\textbf{\'Evaluation générale :} ~ $\square$ Excellente ~ $\square$ Bonne ~ $\square$ Suffisante ~ $\square$ Passable
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\end{center}
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\section*{Autres remarques (facultatif)}
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Présentation, lisibilité, orthographe, etc.
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